2.キャラをつかまえよう

条件分岐（じょうけんぶんき）をつかって

（保護者・指導者用の解説）

１．順次実行：プログラムの基本は、命令（ブロック）を上から下にならべることです。コンピューターは、命令を上から下に順番に実行します。

２．繰り返し（ループ）：同じことを繰り返す場合は、「ずっと」ブロックや「繰り返す（くりかえす）」ブロックをつかいます。コンピューターは、おなじことをくりかえすのがとくいです。

３．条件分岐：条件によっていつもとは異なる処理を行うときは「もし～なら」ブロックをつかいます。これを条件分岐といいます。

本時のめあて：「条件分岐」の使い方をマスターし、それをゲーム作成に応用します。

時間割：

本日の教室の目標説明
- ボウル・リンゴ・ひよこが動くだけのプロジェクト（キャラをつかまえよう① ）を、リンゴやひよこをキャッチするゲームに改造します。（作成例：キャラをつかまえよう②）
- これにより、条件分岐の概念と、４つのブロックの使い方をマスターします。
順次実行、繰り返し、条件分岐とは何かを説明
「もし Bowl にふれたなら」ブロックの追加方法説明
- 落ちてくるリンゴをボウルでキャッチして、次のリンゴが出てくる
「もし色にふれたなら」ブロックの追加方法説明
- ボウルがひよこにぶつかると、ひよこが方向を変えて逃げる

スクラッチにサインインできるひとは、サインインを済ませていることを確認します。
各生徒に「キャラをつかまえよう①」プロジェクトを開いてもらいます
- サインインしている人は「リミックス」。サインインしていない人は「中をみる」で開く。
- キャラをつかまえよう① https://scratch.mit.edu/projects/390195483/
プロジェクトを改造して、「もし Bowl にふれたなら」「もし色にふれたなら」ブロックの使い方を演習します。

休憩は確実にとりましょう。それでも時間があまったら、応用演習の内容をやりましょう。

「もし～なら」ブロックと、それに関連するブロックの動作をくわしく説明します。

条件分岐4ブロックの動作説明：

もし～ならブロックの動作確認用スクラッチプロジェクト：https://scratch.mit.edu/projects/390908712/

作成例：

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